![Musiques actuelles en Midi-Pyrénées](local/cache-texte/89cb3c050f6fd9aae652311c44203079a0e7.png?1652941239)
« Un des objectifs est que le champ des musiques actuelles gagne en lisibilité et affirme son importance et sa dynamique, dans le respect des différentes logiques qui le constituent » (Nicolas Meckel)
Remis à la région au mois de juin 2005, le rapport de Nicolas Meckel est un état des lieux réalisé à l’intention de la région Midi-Pyrénées qui a nécessité comme toujours pour ce ENGINE de travaux, le concours d’un grand nombre d’acteurs du secteur.
Si les acteurs ont joué le jeu (rencontres successives avec le chargé de mission, apport d’informations sur les activités, le fonctionnement au sein de chaque structure...), nous regrettons qu’à ce jour (presque un an après sa restitution), la Région n’ait pas profité de cette opportunité pour lancer une véritable concertation entre les commanditaires et les professionnels du secteur d’autant que le rapport circule par la bande depuis plusieurs mois.
Les études réalisées, souvent de qualité, trouvent leur finalité en étant rendues publiques, en amenant la profession, les collectivités et l’Etat à croiser analyses et préconisations.
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Salle de spectacle indépendante située en arrière boutique d’un bistro de quartier. Quérir de nouveaux artistes, débusquer les créations, encourager les rencontres, parcourir les festivals pour nous ramener les perles rares et auditionner les débutants sont les missions que s’est inventées Philippe Pagès, son directeur.
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Médiathèque associative, lieu dynamique d’expression et de diffusion des cultures alternatives, situé en plein coeur de Toulouse depuis Avril 1996.
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Mix’Art Myrys génère un espace de rencontres, d’échanges, de confrontations, accessible géographiquement et financièrement, entre artistes de toutes disciplines, professionnels ou non, précaires ou non, entre artistes et publics, entre publics.
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École des Musiques Vivantes de Toulouse, également lieu ressources en tant que Centre Info Jazz pour la Région Midi Pyrénées, antenne de l’IRMA.
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Ecole associative de percussions brésiliennes. De l’enseignement musical de la batucada jusqu’à l’animation de rue, en passant par la conception et la fabrication de costumes, ou la mise en route de projets culturels.
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Le débat démocratique passe par une mobilisation et une ré-appropriation citoyenne des enjeux de la politique. Dans ce cadre l’enjeu de l’action culturelle est donc bien de donner du sens à la manière de se situer (dans) et d’orienter la société.
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